小學一年級音樂《尋找生活中的聲音》常見教學問題1．課件中出現的城市中的聲音學生會比較陌生，有可能有距離感。針對這一問題，教師可以多做些解釋和說明，也可以結合學生的生活環境，多發現學生身邊的各種熟悉的聲音，只要能夠啟發學生對聲音的興趣即可。2．學生無意識創造聲音。用一段視頻，引導學......  閱讀全文>>

小學一年級音樂《尋找生活中的聲音》教學設計（活動課）一、教材分析教材中分別列舉了三組學生日常生活中非常熟悉，易于分辨和模仿的聲音。動物的聲音：鴨、雞、狗、貓、小鳥、獅子、大象。城市中的聲音：汽車、鐘表、直升機、火車。大自然的聲音：流水、雷雨。特別是生活在農村中的學生，對大自然中的自然聲音會有更深切的感受，在夜間的田野中...  閱讀全文>>

一年級上冊音樂第一單元第一節《尋找生活中的聲音》教學設計教學目標1.了解生活中與自然界中各種常見的聲音的特質，能夠辨別出這些聲音。2.引導學生觀察、聆聽發現和尋找生活中的各種聲音，并培養學生安靜傾聽的習慣。3.通過游戲活動培養學生創造能力和再現生活中聲音的能力。教學重、難點1.帶...  閱讀全文>>