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一年級語文

小學語文免費教案:《陽光》教學游戲設計

時間:2019-08-23 23:32:15   作者:aaajy.com   來源:三A教育網   閱讀:131   評論:0

★識字游戲

游戲一:種太陽。

目的:激發學習興趣,認記本課的12個生字。

準備:12個小太陽形狀的卡片,小太陽卡片中間寫上生字。

方法:

1.全班同學齊唱:“啦啦啦,啦啦啦,種太陽。”

2.點名請學生上臺選“小太陽”(如,“我愛黃太陽──‘拉’,‘拉開’的‘拉’。大家跟我一起念”)。

3.把選定的“小太陽”種在黑板另一端。

游戲二:開火車。

目的:鞏固生字認讀。

準備:本課的生字卡片。

方法:

師:“小小火車開起來,哪列火車先來開?”

生:“這列火車先來開。”

師:“第×列?”

生:“開雙軌列車,按順序念。”學生按順序認讀生字。

師:“這列火車怎么樣?”

生:“這列火車開得棒(即學生全部讀對)!”

生:“這列火車要加油(即認字中間有卡住的情況)!”

游戲三:登山看日出。

目的:鞏固本課12個生字的認記。

準備:山與太陽的簡筆畫和生字卡片,有條件的學校可將其制成動畫課件。

圖34“登山看日出”簡筆畫

方法:從山腳到山頂、由低到高依次認讀生字,還可以鼓勵學生給生字組詞。老師要鼓勵學生勇攀高峰,不畏艱險看日出。

游戲四:太陽紅了。

目的:鞏固生字的認記。

準備:圓形卡片,正面寫上生字,有條件的地方可以制作相應課件,效果會更好。

方法:

1.老師引導:“讓我們來和這些好朋友打個招呼吧!”(學生自由讀生字。)

2.指名讀。(學生讀對了,就添上紅色的太陽光線。)

3.討論:“這些字有什么特點?(都有“日”字旁。)你能給它們再找個朋友嗎?(小組擴詞比賽,組詞多的小組可以得到1個太陽。)”

游戲五:朗讀接龍比賽。

目的:增強讀書的興趣,體會太陽無私與奉獻的精神。

準備:熟讀課文。

方法:

1.四人小組練讀全文,每人讀一個自然段,最后一段大家一起讀。

2.組際之間展示朗讀水平,并展開朗讀挑戰。

3.各組推選優秀選手,通過“接龍”游戲背誦全文。

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