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教導處

XX小學課程實施方案

時間:2018-11-10 10:20:25?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:110?? 評論:0

XX小學課程實施方案

一、指導思想:

以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指導,遵循教育發展規律,積極發掘本土人力、物力、文化等教育資源,深化素質教育;確立“健康第一”的發展理念,注重學校的內涵發展、特色發展;構建符合素質教育要求的基礎教育課程體系,努力發掘具有“鄉土”與“航運”特征的傳統文化與現代文化和諧共榮的校本課程體系,文化立校、文化育人,努力踐行“讓每一位孩子快樂生活、健康成長,不讓一個孩子掉隊”的辦學理念,為學生的持續、全面發展奠定基礎

二、設置原則

(一)全面性原則:面向全體學生,優化整合校園素質教育因素,全面提升學生人文素養,為學生的全面發展奠定基礎。

(二)主體性原則:以學生為主體,教師為主導,激發學生學習積極性,形成推動學生積極、自主、持久的學習內驅力。

(三)自主性原則:根據國家提供的課程科目和課時的比例,結合學校的實際情況,統籌安排課程計劃,形成具有學校特色的課程。

三、課程目標:

(一)培養目標:把學生培養成具有“會學習、會合作、會健身”能力的,能夠關心社會、關心他人、珍愛生命、并具有較強思維力的和發展潛能的合格畢業生。內涵解讀:會學習——養成主動學習、獨立思考和善于探究的學習習慣;掌握正確的學習方法,能運用網絡等手段進行自主學習。拓展學習領域,在培養良好的讀寫表達能力的基礎上,促進學生學有特長。會合作——從小意識到自己與他人的依存關系;在尊重與維護自己的同時尊重他人;培養團隊合作精神,追求群體共同發展。會健身——依托廣播操、鄉土游戲、校園足球以及“體育與健身”課程等資源,每位學生每學期學習不少于2項的健身技能,每天參與鍛煉得的時間不少于1小時;懂得勞逸結合、健康第一等道理,促使學生德、智、體、美、勞五育全面發展。

(二)課程目標:以現代課程理論為依據,貫徹科學發展觀,不斷深化對新課程目標、任務的認識,遵循教育客觀規律,按照全面協調可持續發展的要求,以科研為手段,實踐新課程理念,探索新課程實施的有效途徑。

四、實施保障

(一)完善組織機構,明確管理職責:建立有效的組織管理網絡,明確職責,保障學校課程管理的順利進行。

 長:柴衛軍

副組長:張正興

 員:全校教師

校長負責有關學校課程的決策問題。中層組織主要負責執行問題。基層組織主要負責具體實施。

校長室明確各部門在課程執行力上的監管分工。對各部門在課程管理流程進行監管。各部門不定期地向校長室進行課程執行情況匯報,以便校長室能及時了解課程執行過程中的問題不足和亮點經驗。

教導處(德育處)主(兼)管三類課程的日常管理。根據學生學習和生活規律安排好學校課程計劃,嚴格控制周活動總量和學科教學課時。按照學校課程計劃,編制班級課表,根據師資情況合理安排教師任職任課安排。科學合理地安排學校作息時間。

(二)完善管理制度,規范常規管理

1、以教學質量承諾制為契機,加強教學常規的管理,以聚焦課堂為主線,關注教學五環節,落實各環節的達標標準,爭創優質標準。

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