• 免費教育網放桌面? 收藏三A教育網? 設免費教學資源網站為首頁
一年級音樂

小學一年級音樂《小蜻蜓》教學設計(建議下載DOC附件,格式標準)

時間:2018-11-08 21:09:36?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:148?? 評論:0

小學一年級音樂《小蜻蜓》教學設計

(唱歌課)

一、教材分析

小蜻蜓是一首優美抒情的兒童歌曲。五聲宮調式,四三拍,有四個樂句構成的一段體結構,歌曲以舒展的節奏、流暢起伏的旋律,刻畫了小蜻蜓飛來飛去捕蚊忙的情境。

歌曲第一、第二樂句節奏比較舒緩,旋律以級進(五聲音階)為主,表現了蜻蜓盤旋飛舞的形象。

 

第三樂句節奏發生變化,旋律進行與語言結合緊密。

 

第四樂句上行4度后,又連續上升,最后穩定的結束在主音上。

似乎是對小蜻蜓辛勤勞動的贊許,歌曲通過對小蜻蜓的贊美,告訴學生,要懂得愛護蜻蜓,保護益蟲的道理。

二、教學目標

1. 能用輕柔優美的聲音演唱歌曲,表現歌曲情緒。

2. 體會三拍子歌曲的節拍規律。

3. 樂于參與歌曲表演,從歌聲中體會愛護動物、愛護益蟲。

三、教學重難點

教學重點:用輕柔的聲音演唱歌曲。

教學難點:1. 三樂句節奏掌握。

2. 體會三拍子歌曲的節拍規律。

四、教學過程

(一)導入

1.猜謎游戲

教師導語:小朋友們,你們好,今天的音樂課上,老師給你們帶來一個謎語,你能猜到,它是誰嗎?

頭上兩只大眼睛,

身體細長翅膀輕,

不吃糧食不吃菜,

是個捕蚊小英雄。

學生活動:思考答案

(二)新歌教學

1. 初聽歌曲

教師過渡語:相信聰明的小朋友們已經知道答案啦,你猜的對不對呢?就讓一首好聽的歌曲,幫我們揭曉答案吧,你聽……

學生活動:初聽歌曲,熟悉歌曲內容

2. 體會情緒

1)教師簡要介紹小蜻蜓,并引出復聽歌曲,感受情緒。

學生活動:復聽歌曲,感受優美抒情的歌曲情緒。

2)再聽歌曲,感受情緒的同時心中默唱。為學唱做鋪墊。

3. 歌詞節奏

1)讀歌詞

教師導語:這么好聽的歌曲,有些同學一定有些迫不及待的要學會它啦,那就快讓我們按照節奏,讀讀歌詞吧!

教師導讀,學生跟讀。

2)糾正難點。教師導語:小蜻蜓剛剛告訴老師,有一句好像同學們有些困難,我們來看看,哦,原來是這一句,注意觀察,歌詞中的這兩個“不吃”節奏似乎不一樣,你看到了嗎?一個要讀成不—吃,后邊的要讀成不吃—,我們來試試。

4. 歌曲學唱

附件下載

本文出自三A教育網www.dcfty.com,轉載請注明出處!

歡迎訪問三A教育網(www.dcfty.com)。如果覺得本站內容還不錯,請記得收藏!

三A教育網全站免費提供小學語文教案,初中數學教案,品德與生活教案,物理教學論文,學校管理,小學科學教案,小學數學教案,人教版語文教案,品德與社會教案,美術教案,體育教案,音樂教案,小學數學賽課實錄,美術作品等!



相關評論


日b黄色