小學一年級《洋娃娃之夢》教學設計
（欣賞課）
一、作品分析
《洋娃娃之夢》是一首兒童鋼琴曲，入選全國鋼琴考級曲目。作品通過節拍、節奏、速度、力度、音區、音型的變化，刻畫不同的意境，描繪了洋娃娃富于童趣和幻想色彩的生活。作品由三部分組成，分別是行板《搖籃曲》、中速《洋娃娃的夢》、小快板《洋娃娃的舞蹈》。
第一樂段為3/4拍搖籃曲。旋律輕柔圓潤，帶著柔和的色彩，營造出睡意朦朧的夜晚情景，音樂漸減弱，越來越輕柔，表示洋娃娃睡著了。第二樂段比第一樂段速度要快，四四拍、中速，旋律以八分音符節奏出現，音樂頓時顯得歡快起來，輕輕上揚的旋律走向，增添了音樂歡快的情緒，勾畫出充滿詩情畫意并富于幻想的主人翁形象。結束處突然出現了富有戲劇性的和旋強音。第三樂段是2/4拍的小快板，表現洋娃娃的舞蹈，在音調的處理上是快速而富于跳躍的舞曲音樂，旋律急促、活潑、跳躍，音樂輕盈，鏗鏘有力，在喧騰旋轉的音樂形象中結束全曲。
二、教學目標
1. 學生能說出三個樂段所表現的不同情緒。
2. 增強學生對音樂的理解能力和表現能力。
三、教學重點與難點
能分辨三個樂段的不同情緒。
四、教學過程
（一）導入
1. 欣賞一段音樂，請學生選擇是哪種樂器演奏的。
學生選擇鋼琴。教師簡單介紹鋼琴。鋼琴是一種鍵盤樂器，一共88個鍵，受到作曲家鐘愛，被稱為樂器之王。看圖片認識三角鋼琴和立式鋼琴。
（二）分段欣賞樂曲
2. 欣賞第一樂段
（1）請小朋友再次欣賞這段音樂，為音樂選擇速度和圖片。
（2）出示第一樂段的旋律，請小朋友們跟著老師用“u”唱一唱，身體隨音樂晃動，感受音樂的情緒。
3. 欣賞第三樂段
（1）學生欣賞并根據音樂選擇速度和圖片。
（2）出示旋律譜，再次欣賞，感受音樂情緒。
對比第一樂段的樂譜，小音符們挨的近了，所以節奏緊湊了，這就是音樂聽起來速度比較快，情緒比較歡快的原因。
4. 完整欣賞
（1）學生完整欣賞樂曲，并說說剛才欣賞的兩段音樂分別出現在什么地方？
（2）剛才我們欣賞的就是《洋娃娃之夢》的第一和第三樂段。現在我們一起來聽聽樂曲的第二樂段。欣賞第二樂段，并說說樂曲的速度。
（三）完整欣賞和小結
1．出示完整譜例，再次完整欣賞樂曲。
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