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六年級數學

2014年3月人民教育出版社最新版六年級上冊數學教學計劃

時間:2014-08-31 10:28:09?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:2050?? 評論:0

 一、教材簡析:

本冊教材是最新版本的人教版教材。教材內容包括分數乘法和除法,位置與方向,比,圓,百分數和扇形統計圖以及數學廣角。

本冊教學的重點是分數乘法與除法,圓,比和百分數。

本冊教學的難點是分數乘法和除法、雞兔同籠問題

在數與代數方面,這一冊教材安排了分數乘法、分數除法、比和百分數個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數的乘法與除法基礎上,培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。分數四則運算能力是學生進一步學習數學的重要基本技能,應該讓學生切實掌握。比是這次教材改版獨立出來的單元,是分數除法的一部分。百分數在實際生活中有著廣泛的應用,理解百分數的意義、掌握百分數的計算方法,會解決簡單的有關百分數的實際問題,也是小學生應具備的基本數學能力。

在空間與圖形方面,這一冊教材安排了位置、圓兩個單元。位置的教學在已有知識和經驗的基礎上,通過豐富的現實的數學活動,讓學生經歷初步的數學化的過程,理解并學會用數對表示位置;通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習,初步認識研究曲線圖形的基本方法,促進學生空間觀念的進一步發展。

在統計方面,本冊教材安排的是扇形統計圖。在前面學習條形統計圖和折線統計圖的基礎上,學會看懂扇形統計圖,認識扇形統計圖的特點,進一步體會統計在生活和解在用數學解決問題方面,教材一方面結合分數乘法和除法、百分數、圓、統計等知識,教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數學廣角”的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性,進一步體會用代數方法解決問題的優越性,感受數學的魅力,發展學生解決問題的能力。

班級基本情況分析

這學期我擔任六年級的數學教學工作,從上學期期末檢測成績看,學生總體成績不錯,班級學生成績呈現正態分布。根據學生的實際情況,本學期在重點抓好基礎知識教學的同時加強后進生的輔導和優等生的指導工作,全面提高合格率和優秀率。

、教學目標

本冊教材的教學目標是,使學生能正確的

1. 理解分數乘、除法的意義,掌握分數乘、除法的計算方法,比較熟練地計算簡單的分數乘、除法,會進行簡單的分數四則混合運算。

2. 理解倒數的意義,掌握求倒數的方法。

3. 理解比的意義和性質,會求比值和化簡比,會解決有關比的簡單實際問題。

4. 掌握圓的特征,會用圓規畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,能夠正確計算圓的周長和面積。

5知道圓是軸對稱圖形,進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

6. 能在方格紙上用數對表示位置,初步體會坐標的思想。

7. 理解百分數的意義,比較熟練地進行有關百分數的計算,能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

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