• 保存到桌面加入收藏設為首頁
高段品德與社會

品德與社會人教課標版五年級下冊第二單元追根尋源單元復習教學設計

時間:2014-08-13 00:00:15?? 作者:三A學習網?? 來源:三A學習網?? 閱讀:759?? 評論:0

   品德與社會人教課標版五年級下冊第二單元追根尋源單元復習教學設計    

 

活動一  吃穿住話古今(一)

1.遠古時代我們的祖先吃什么?穿什么?住在哪里?他們在生活中會遇到哪些困難和危險?又會用什么方法來解決?

2.在遠古時代,火的使用和種植、養殖技術的發明對人類的生產生活產生了什么影響?

3.創設情境:說農諺

要想多打糧,苞谷綠豆種兩樣。

立秋種,處暑栽,立冬前后收白菜。

冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。

白露早,寒露遲,秋分種麥正宜時。

小暑不見底,有谷沒有米。

立冬種豆一筷長,兩粒豆子換一雙。

稻田水多是糖漿,麥田水多是砒霜。

引導學生結合情境,交流自己收集到的關于天氣、節氣、自然和其他方面的農諺,并說說二十四節氣與農業生產的關系。

4.中西方的飲食文化各具特色,我們來比較一下吧!

 

中餐

西餐

餐具

 

 

吃的東西

 

 

吃的方式

 

 

吃的禮儀

 

 

小結:我們的祖先運用自己的聰明智慧,不斷地摸索、開拓,經過漫長的歲月,一步步從野蠻走向了文明。

 

活動二  吃穿住話古今(二)

1.中華民族的服飾多姿多彩,請選擇一種介紹給大家。

2.人們最初設計的房子,南方與北方有什么不同?這與當地的自然環境有什么關系?請根據河姆渡遺址、半坡遺址的有關資料,分別畫一畫,談談你的看法。

南方的房子






北方的房子







 

     我的看法:_________________________________________________________________

3.從服飾和建筑物的變化中,你感受到了什么?

小結:從服飾和建筑物的變化中,我們感受到文化的延續及不同文化間的交融。了解到居住形式與地理環境的相關性,這種自古形成的居住風格,至今影響著人們的居住形態,凝結了人類的創造和智慧。

 

活動三  陶與青銅

1.請你設想一下:我們的祖先是怎樣造出第一個 “陶器”的?當時,他們是怎么想起制陶的?

2.瓷器是中國古代偉大的發明之一,它對人類文明發展作出了巨大的貢獻。請介紹一件自己最喜歡的瓷器作品,與大家一起欣賞。

3.青銅文化是我國古代文化遺產中的一個重要部分。古代的青銅器種類很多,用途廣泛。請你給大家介紹。

本文出自三A教育網www.dcfty.com,轉載請注明出處!

歡迎訪問三A教育網(www.dcfty.com)。如果覺得本站內容還不錯,請記得收藏!

三A教育網全站免費提供小學語文教案,初中數學教案,品德與生活教案,物理教學論文,學校管理,小學科學教案,小學數學教案,人教版語文教案,品德與社會教案,美術教案,體育教案,音樂教案,小學數學賽課實錄,美術作品等!



相關評論
日b黄色