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中段品德與社會

品德與社會人教課標版三年級下冊第四單元尋路和行路單元分析

時間:2014-08-03 00:00:15?? 作者:三A學習網?? 來源:三A學習網?? 閱讀:713?? 評論:0

品德與社會人教課標版三年級下冊第四單元尋路和行路單元分析         

 

單元目標

情感、態度與價值觀:愿意了解乘車和問路的一些基本常識和禮節,愿意自覺遵守交通法規。

能力:會讀簡單的平面圖和路線圖,能利用簡單的圖形畫出學校及其周邊的簡單平面圖和路線圖,能利用交通圖選擇比較簡單的出行路線。

知識:了解平面圖在生活中的用途;初步知道出行時怎樣選擇合適的路線和交通方式;了解本地的主要交通工具和交通路線;知道有關的交通規則和交通安全常識。

 

設計構想

1.隨著現代社會的發展,人們的出行會越來越頻繁,大家會更多地借助路線圖和平面圖來認路、尋路,了解某一地方的基本情況。這可以說是一個現代人應當具備的基本生活技能。本單元從強調地圖學習的實際應用價值出發,將地圖知識的學習和利用地圖技能的培養,與提高學生這方面的實際能力緊密相連,力求使課程中的知識學習對學生而言是有用的和有意義的。

2.在單元構建時,我們以兒童所熟悉的生活為基本內容,著力培養學生識路、行路的一些基本技能,使他們了解一些行路的安全常識和一些基本的交通規則。因此,本單元一、二課重在讓學生掌握識路和尋路的基本知識,第三課是掌握行路的技能,第四課是注意行路的安全。

3.本單元通過對平面圖、路線圖的學習和掌握,主要引導學生在對學校和家庭周邊環境的認識中,學會認路和尋路。讓學生會讀簡單的路線圖和平面圖,并進一步引導學生通過觀察,畫出簡單的路線圖和平面圖。

4.兒童在生活中具備乘車坐船的基本常識和技能,并有相應的安全意識也很重要。這一年齡段的學生應懂得在乘車時怎樣看站牌,怎樣安全乘車和行路,出行時會選擇恰當的交通方式等。本單元結合相關內容的學習,將認識本地的交通工具、選擇出行的交通工具與安全教育相結合,較好地體現了綜合課程的特點。

 

主題活動指引

主題一“學看平面圖”,主要讓學生了解平面圖在生活中的用途。能看懂簡單的平面圖,認識平面圖中的方向及圖例,能在平面圖中找出某一點的位置。學習畫簡單的平面圖,能認識現實生活中處于相對空間位置的事物,并用簡單的圖形表示出來。

1.“尋找生活中的平面圖”,讓學生說說生活中自己在哪些地方看到過平面圖,由此初步了解平面圖。

2.“學習認識平面圖”,通過創設情景,使學生明白看平面圖的要素是弄清方向,看懂圖例。

3.“設計游玩路線”,通過設計動物園的游覽路線,讓學生在動物園的平面圖上找到指定的地點,加深辨別圖上方向的能力,了解平面圖給我們生活帶來的方便。

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